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质子交换膜燃料电池教学模型,循环搬运自动控制实训装置

YL-DC326/327 质子交换膜燃料电池教学模型

教学模型介绍:

燃料电池教学模型是利用光线照射在太阳能电池板上产生电能,然后利用产生的电能作用在电解电池模块上,使水发生电解产生氢气和氧气。氢气和氧气进入到发电模块产生电能,带动风扇转动。

通过该教学模型的使用可以使学生对电解水过程和其逆过程——氢氧反应产生电能,有一个直观的认识。

教学模型结构:

燃料电池教学模型主要由5部分构成:A为太阳能电池模块,B为电解电池模块,C为水、氢气、氧气储罐,D为发电电池模块,E为风扇。

DC326

DC327



YLGJ-82A型循环搬运自动控制实训装置

循环搬运自动控制实训装置 概述

   循环搬运自动控制实训装置 (电脑学校自备)由铝合金导轨式实训台、循环搬运自动控制机械机构、电源模块、PLC模块、按钮模块及各种气动和传感器等组成,通过各种传感器信号采集和反馈、PLC编程、多种气缸和手指的位置控制,包括了无杆气缸、旋转气动、气动手指等气动元件,实现物体循环搬运的自

动控制功能。适用于机械制造及自动化,电气工程,机电一体化专业的《可编程控制器技术》、《电器及PLC控制技术》或选修课程模块、《PLC及其应用》的教学与实训。同时也适合技工学校机电类专业《可编程控制器技术》课程的实习。还适合职业培训学校的安装、维修电工中级班,安装、维修电工高级班,安装、维修电工技师班。安装、维修电工高级技师班的培训和实操。

 

循环搬运自动控制实训装置

循环搬运自动控制实训装置 主要技术参数

1、电源输入:AC 220V±10%50Hz

2、外形尺寸:1250mm×800mm×600mm

3、整机功率:≤1KW  
























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